Ce dense numéro 6 de la Revue d’Études Décoloniales s’est fait attendre en raison d’une réorganisation interne de nos équipes éditoriales et scientifiques, ainsi que d’un changement de plateforme virtuelle. Malgré cela, notre dynamique de recherche collective internationale et nos engagements pour une réflexion sur les contours d’une décolonialité globale demeurent intacts.
Cette publication rend compte du travail de recherches réalisé pendant le déroulement des séances
du séminaire des jeunes chercheur.euse.s du laboratoire LLA-CREATIS intitulé Éprouver/Penser les
Arts et la Colonialité (EPAC), impulsé en novembre 2016 à l’initiative de trois doctorantes : Camille
Khoury, Gabriella Serban et moi-même. J’ai eu la charge d’écrire cette introduction, et je vais tenter d’y retracer notre démarche, en essayant de relever le défi d’y retranscrire une parole plurielle, parfois chargée de désaccords, et présente d’avance mes excuses pour les limites que la rédaction solitaire implique.
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Cette publication rend compte du travail de recherches réalisé pendant le déroulement des séances
du séminaire des jeunes chercheur.euse.s du laboratoire LLA-CREATIS intitulé Éprouver/Penser les
Arts et la Colonialité (EPAC), impulsé en novembre 2016 à l’initiative de trois doctorantes : Camille
Khoury, Gabriella Serban et moi-même. J’ai eu la charge d’écrire cette introduction, et je vais tenter d’y retracer notre démarche, en essayant de relever le défi d’y retranscrire une parole plurielle, parfois chargée de désaccords, et présente d’avance mes excuses pour les limites que la rédaction solitaire implique.
